【布萊梅樂隊vs烏鴉合唱團】

透過節奏的教學，
了解音符與節拍，
進而透過童謠呈現團隊的默契

對這群孩子來說，
可以操作這些樂器顯得特別興奮，
導致在討論過程中狀況百出....
有爭搶樂器，需要調解的
有不發表意見，然後拼命推翻的
也有找不到方向，需要引導的

問題的產生正好給了這群孩子成長的機會
至少孩子們果敢的上台表現自己便是突破的第一步